Individuální doučování fyziky – Karlovy Vary

Každý lektor musí někde začít a Škola Populo je pro to ideálním místem.

Zuzana L.

Jsem lektorka Školy Populo už nějaký ten pátek. Jako každá práce, má i doučování své klady a zápory. Abych začala méně pozitivně, především v době příprav na přijímačky, je to práce náročná, časově i psychicky, jak pro mě jako lektorku, která musí odučit studenty a ať už je sedm večer nebo tři odpoledne, pořád musím být stejně svěží a dobře připravená, tak pro koordinátorky, které se doslova perou s časovými možnostmi studentů a lektorů, které je potřeba sladit. Tyto zápory však hravě vynahradí přátelská atmosféra, příjemné prostory pro doučování a skutečnost, že do Školy Populo se studenti nemusejí bát chodit, hodnocení není nastaveno jako známky, ale pomocí písmen lektoři vyjadřují pokroky a aktivitu studentů. Množství učebnic a výukových materiálů jen doplňuje řádku pozitiv, kterými se Škola Populo pyšní. Kdyby mi někdo řekl, že doučování budu mít jako zábavu a na každou lekci se budu těšit, neuvěřím. Avšak se Školou Populo se tahle představa vyplnila, nejen proto, že lektoři jsou vybírání každému studentovi ""na míru"". Každý lektor musí někde začít a Škola Populo je pro to ideálním místem. Koordinátorky pomohou, poradí a udělají vše pro to, aby každé doučování skončilo úspěchem. Plusem je, že pozitivní energie se nekontrolovaně šíří z recepce i do dalších prostor :)

Všem lektorům děkujeme.

Radka K.

Adam hodnotí velmi dobře paní S. - byla hodná, ale mohla být víc přísnější. Co se týká matematiky byl nadšený přístupem pana K., který dobře vysvětlil učivo a byl ochoten i přesáhnout čas, aby byla látka pochopena. Všem lektorům děkujeme, Adam byl přijatý na obě školy, Slovan i Hejčín, vybral si Slovan. V češtině získal 44 bodů, v matematice 40 bodů. Umístil se na 20. a 21. místě.

Mohu Vaši školu jen doporučovat.

Nora Petráková

Ráda bych Vám poděkovala za přípravu na příjímací zkoušky v českém jazyce, kterou u Vás syn Tobiáš absolvoval od listopadu do března. Čeština se mu velice povedla (dosáhl 44 bodů) a dostal se na obě střední školy, na které se hlásil (1. a 4. místo!!, což pro mne byl skutečně „šok“). Jsem tedy potěšena, že Vaše služby byly opravdu kvalitní, Tobiášovi moc prospěly a chodil k Vám rád. Prosím, předejte poděkování i paní lektorce Vlastové. Mohu Vaši školu jen doporučovat.

Testy určitě všem doporučujeme :-)

Kamila J.

Dcera po přijímačkách říkala, že přijímačky byly ve výsledku stejné, jako testy, které dělala doma nanečisto :-)

Syn Dominik k Vám docházel na přípravu na reparát

Kamila S.

Syn Dominik k Vám docházel na přípravu na reparát z fyziky a chemie. Oba dva reparáty složil úspěšně a postupuje do dalšího ročníku. Chtěla bych Vám poděkovat, bez Vaší výuky by to nedokázal. Hledali jsme s manželem kvalitní doučování a spokojení jsme byli až s Vámi. Ještě jednou děkuji. Určitě budu doporučovat Vaše služby i dalším.

Se Školou Populo jsme byli velice spokojeni

Věra V.

Tímto chci poděkovat za doučování syna Tomáše v německém jazyce. Se Školou Populo jsme byli velice spokojeni, využili jsme Vás již poněkolikáté, a vždy vše proběhlo k plné spokojenosti - český jazyk, matematika, německý jazyk. Lektoři byli připravení, a pokud to bylo nutné, vždy se operativně řešila změna hodin, lektora... Velice nám to pomohlo a s ohledem na tuto zkušenost nevylučuji, že v případě nutnosti se na Vás v budoucnu opět obrátíme.

Reparát zvládl za 2.

Barbora K.

Doučování jsme využili jako přípravu na reparát z fyziky na ZŠ. Moc děkujeme slečně Dominice H. za to, jak se Matyášovi věnovala. Reparát zvládl za 2.

Уроки итальянского языка в Школе Популо были для меня полезные

Мартина Х.

Моя учительница была приятная и вдохновляющая и всегда подготовлена на уроки и мои вопросы.

Jste skvělí, děláte svou práci výborně

Sylvie V.

Chtěla bych Vám touto cestou moc poděkovat za přípravu mého syna Patrika na přijímačky na střední školu. Paťa byl přijat do Uničova na Obchodní akademii. Zvláštní poděkování ale patří paní Kolářové a panu Květoňovi, ti mají největší zásluhu na tom, že se Paťa dostal v prvním kole na Obchodní akademii. Pro nás jste ""NEJLEPŠÍ"", dle Paťových slov - ""bez nich bych to nedal"". Paťa je strašný trémista, myslím, že tohle může potvrdit i pan Květoň, asi hodil trému za hlavu a šel do toho naplno. Úspěch se dostavil, byl přijat a to je hlavní. Ještě jednou Vám chci poděkovat za oba mé syny, vloni slečna Hanáková připravovala Kubu na opravný didaktický test z ČJ, letos Paťa přijímačky. Jste skvělí, děláte svou práci výborně, na jedničku s hvězdičkou :-) Dělejte ji takto dál :-) Přeji Vám mnoho spokojených rodičů (jako jsme my) a šťastných studentů (jako jsou mojí synové).

Příběh Aleše - příprava na zápis

Maminka Aleše

Malý Aleš k nám přišel, když mu bylo 6 let. Do školy se moc netěšil, protože se bál toho, co jej bude v novém kolektivu dětí čekat. Ve školce si našel mnoho kamarádů, ale bohužel nikdo z nich se do té jeho školy nehlásil. Byl z toho tak nervózní, že se u něj začaly objevovat psychosomatické projevy. Při každé zmínce o škole měl zničehonic bolesti bříška, záchvaty paniky a časem měl i noční děsy a budil se s pláčem. Měla jsem obavy, že je to něco vážnějšího a že jí Aleše do školy nevezmou. Pro Aleše byl připraven tedy individuální plánu výuky. První hodinu si se svou lektorkou jenom hrál a zapojoval do hry i prvky učení se čísel, písmenek a barev. Během dalších hodin se Aleš naučil podepsat, učil se básničky a naučil se poznávat tvary. Po dvou hodinách výuky jeho bolesti bříška “zázračně zmizely”. Navíc jsem se všimla, jak si začíná sám luštit nápisy a nenápadně se mě vyptává na to, jak to ve škole chodí. V dalších hodinách postupně zapojili další prvky, které Alešovi přiblížily to, co jej ve škole bude čekat. Dokonce chtěl i svou malou lavici, ve které pravidelně sedával a dostával na doma i menší úkoly. V dubnu, když šel k zápisu, byl již plně připraven a do školy se nadšeně těšil.

Předchozí

Všechny reference

Další

Kdo u nás učí?

Mgr. Šárka Bauerová

lektorka matematiky

Šárka je vystudovanou učitelkou matematiky v důchodu. Učila 40 let na druhém stupni základní školy matematiku a také fyziku. Na žáky byla a je, dle svých slov, náročná, trvá na splnění dohodnutých pravidel. Nemá ráda výmluvy, zvlášť u dětí, které se chystají k přijímacím zkouškám na střední školu. Zastává názor, a tím se i řídí, že vzdělání nese nejvyšší úrok. O všechno mohu přijít (o přátele, majetek), ale ne o to, co znám, umím a dovedu.

Eliška Hladíková

lektorka fyziky

Už na střední škole Elišku bavilo pomáhat spolužákům s pochopením učiva, a proto se rozhodla zavítat na olomouckou pobočku Školy Populo, kde působí od začátku roku 2018. V současné době studuje obor Molekulární a buněčná biologie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, kde mezi její oblíbené předměty patří především chemie a biologie. Zajímá se ale také o fyziku a matematiku, kterou doučuje nejčastěji. Kromě běžného doučování a lekcí přes Skype připravuje naše studenty na přijímací zkoušky na střední školy a gymnázia. Ve volném čase se Eliška kromě studia věnuje tanci, různým druhům sportu a hře na klavír.

Mgr. Jiří Kovalčík

lektor matematiky a fyziky

Jirka působí ve Škole Populo půl roku. V roce 1981 úspěšně zakončil studium na Přírodovědecké fakultě UP Olomouc, obory Matematika a Fyzika. Celý život působí na různých typech středních a základních škol. Je empatický a preferuje kamarádský přístup ke klientům. Ve volném čase se věnuje turistice a cestování. Zajímá se také o sport, především o kopanou.

Bc. Radka Pancáková

lektorka českého jazyka, matematiky, fyziky a chemie

Celou její profesní cestu ovlivnil nástup do prvního zaměstnání. Začala studovat speciální pedagogiku na UP v Olomouci a dále pokračuje v učení a vzdělávání žáků se SPU, MP, poruchami ASP, kombinovanými vadami apod. s přihlédnutím k jejich individualitě, provází je životem tak, aby pochopili základy trivia. Využívá v maximální možné míře jejich mentální a emocionální kapacitu. V této oblasti pracuje už 25 let. Účastní se pravidelně školení a přednášela na kurzech AP. Baví ji hledat cesty a způsoby, jak předat učivo s porozuměním. Radost jí přináší pochopení látky u žáků, vidět jejich spokojenost, ale hlavně naučit tyto žáky nebát se školy, nemít k ní odpor a strach. Nechat jim zažít pocit úspěchu, chválit je i za minimální pokrok a dát jim cestu k vědění a poznání okolního světa, který bývá pro ně často složitý, nepřehledný, zmatený, a to jak v čase, tak prostoru.

Tatjana Mitrovičová

lektorka anglického jazyka, fyziky, chemie a matematiky

Patřím k těm šťastným lidem, kteří svou práci dělají s láskou. Dlouho jsem učila a doučovala zároveň, ale doučování mi přináší více spokojenosti. Mám ráda individuální přístup ke studentům, a to mi doučování poskytuje. Mezi moje záliby patří četba, film, dobrá hudba a sport. Ráda poznávám nové lidi, země a místa, proto často cestuji. Těším se na naše společné hodiny.

Anastázie Tóthová

lektorka českého jazyka, matematiky, ruského jazyka, informatiky, biologie, fyziky a zeměpisu

Anastázie studuje na Univerzitě Hradec Králové Český jazyk a matematiku se zaměřením na vzdělávání, čemuž předcházelo studium na SPŠ – obor Informační technologie. K oběma oborům má vztah už od dětství. Doučování se začala věnovat brzy, začala doučování pro spolužáky nebo mladší sestry. Vždy ráda pracovala s dětmi, začala již ve třinácti účastí na dobrovolnických akcích, kde vedla dílničky. Věří, že doučit se dá všechno a stačí jen správný přístup.

Předchozí

Všichni lektoři

Další