Individuální doučování matematiky – Nový Jičín

Díky Škole Populo se dceři daří přiblížit splnění jejího snu

Martina Sionková

Díky lektorům a koordinátorkám výuky Školy Populo se naší dceři Kláře daří s výbornými výsledky spojit studium na Mensa gymnáziu s časově náročnou sportovní přípravou a přibližovat se tak splnění svého snu - získání golfového stipendia na univerzitě v USA. Děkujeme!

Chtěla bych vám strašně moc poděkovat

Navrátilová Kamila

Chtěla bych vám strašně moc poděkovat, jak jste mě skvěle připravili na podzimní maturitu, hlavně za úžasné lektorky (slečna Kabešová a Urbanová). Díky nim jsem uspěla v didaktických testech jak v češtině, tak i v angličtině (u obou dvou jsem měla okolo 60 %). Takže mockrát vám děkuju. Je neuvěřitelné, kolik se toho dá za dva měsíce stihnout! Děkuju!

Jsem moc ráda, že jste dceři pomohli na cestě za jejím snem

Lenka, maminka

Jsem moc ráda, že mohla dcera navštěvovat Školu Populo a že jste jí pomohli na cestě za jejím snem. Současná doba přeje připraveným a to ona, díky Vám, byla. Moc Vám děkuji za milý a trpělivý přístup jak k dceři, tak ke mně.

Služby, co tato škola poskytuje, jsou velice rozsáhlé a kvalitní.

Lenka Konečná

Se službami ve Škole Populo jsme velice spokojeni. Zaměstnanci a lektoři této školy jsou velice příjemní, ochotní a vstřícní. Služby, co tato škola poskytuje, jsou velice rozsáhlé a kvalitní. Líbí se nám individuální přístup lektorů a jejich zpětná vazba. Dále se nám také líbí jejich rychlé reakce na potřeby studentů. Já a moji synové jsme 100 % spokojeni.

Děkuji za hodnocení každé výuky, které mi zasíláte

Věra Doležalová

Ráda bych Vám poděkovala za doučování matematiky Vaší školou a dále slečně Kristýně P., která učí moji dceru Veroniku. Děkuji za hodnocení každé výuky, které mi zasíláte. Vzhledem k tomu, že má dcera diagnostikovanou dysfázii, tak je navíc stydlivá. A protože se stydí, tak je pro ni vždy lehčí říci, že neví. Co se týče její vyučující paní učitelky ve škole, ta považuje učivo za probrané, studenti si mají učivo zopakovat sami a vypracovat úkoly či testy sami. Výuku žádnou Veronika nemá. Po vysvětlení poslední látky dostala Veronika za domácí úkoly známky 2 a 2. Chtěla bych Vám tímto ještě jednou velice poděkovat. Děti jsou naše budoucnost. Co do nich vložíme, to se nám vrátí.

Velké poděkování celému týmu Školy Populo.

E.S.

Velké poděkování celému týmu Školy Populo. Syn byl s doučováním na přijímací zkoušky velmi spokojen. Školu Populo můžeme všem doporučit. :-)

Příběh Lukáše – angličtina pro nejmenší

Rodiče Lukáška

S šestiletým Lukáškem jsme se chystali na delší zahraniční pobyt a chtěli jsme, aby se syn naučil alespoň nějaké základy angličtiny. Chlapec byl v předškolním věku, neuměl tedy moc číst a psát. K výuce se proto přistoupilo tak, aby si z ní odnesl co nejvíc. Připravili pro něj tedy pásmo zábavných her, písniček a básniček a slečna lektorka na něj mluvila pouze anglicky. Velmi se jí také osvědčila metoda “total physical response” (TSR), kdy se do výuky zapojuje celé tělo a děti si fixují slovíčka tak, že je předvádějí v pohybu. Lukášek se učil rychle a my si velmi brzy všimli jeho pokroků. A protože musel Lukášek samozřejmě v zahraničí nastoupit i do školy, využili jsme tuto metodu i k osvojení si základů čtení a psaní. Byli jsme velmi spokojení a můžeme potvrdit, že se nám individuální a intenzivní přístup velmi líbí.

Moc děkujeme za přípravu dcery na přijímačky na víceleté gymnázium.

J.S.

Moc děkujeme za přípravu dcery na přijímačky na víceleté gymnázium. Podařilo se jí úspěšně dostat na obě školy (14. z necelých 300 a na druhé škole 2. z 80 přihlášených), takže si mohla vybrat. Nakonec jsme uznali, že vynaložené peníze nám pomohly. Nemuseli jsme trávit večerní hodiny nad úkoly z minulých let a pátrat v hlavách po informacích zasunutých do archivu paměti a snažit se vysvětlit to, co jiní mají v malíčku, jelikož to právě studují. Děkujeme hlavně Věrce Hájkové a Karle Novobilské, za perfektní přístup. Pokud budeme potřebovat pomoc u druhé dcery, víme kam se obrátit!

Děkuju a doporučuju všem.

Radoslav Zaďko

Rád bych Vám tímto velice poděkoval za přípravu mé dcery z českého jazyka a z matematiky. Díky Vám se dostala na obě dvě školy. Děkuju a doporučuju všem.

Moc děkujeme Vám i lektorům

Pavel Zatloukal,

V letošním školním roce jste se postarali o přípravu k přijímacím zkouškám pro naši vnučku Emmu. S radostí Vám mohu oznámit, že úspěšně složila přijímací zkoušky na gymnázium. Je to v nemalé míře i Vaší zásluhou. Moc za to děkujeme Vám i lektorům Zuzaně A. a Danielovi L. Ještě jednou Vám děkuji.

Předchozí

Všechny reference

Další

Kdo u nás učí?

Julie A.

lektorka českého jazyka a matematiky

Julie si naši brněnskou pobočku tak oblíbila, že zde se svými studenty tráví každé odpoledne. I když se nakonec rozhodla pro účetnictví, původně studovala český jazyk a matematiku na Masarykově univerzitě a právě tyto předměty u nás doučuje. Kromě samotného doučování školní látky se věnuje především pečlivé přípravě na přijímací nebo maturitní zkoušky. Vždy se snaží, aby si děti z hodin odnesly nejen spoustu znalostí, ale také dobrou náladu a lepší pocit samy ze sebe, to je pro ni zároveň největší odměnou.

Pavel M.

lektor matematiky

Lektor Pavel pochází z Valašska v Beskydech, ale momentálně studuje aplikovanou matematiku v Brně. Dnes a denně se ve škole dozvídá, kde všude můžeme matematiku najít – a přesně to se mu na studiu líbí. Proto chápe, jak je významná motivace – a právě tu chce předávat svým studentům. Třeba se mu to povede i u tebe, přesvědčit se můžeš sám. :)

Roman B.

lektor matematiky

Ve Škole Populo učí už přes půl roku a doučuje hlavně matematiku. Studuje Finance na Ekonomicko-Správní fakultě Masarykovy Univerzity. Věří, že spíše než se „našrotit vzorečky“ je důležitější látku pochopit a odůvodnit a snaží se to při doučování aplikovat. Chválí každý dobrý nápad při řešení problémů, zároveň odsuzuje trest či nepřátelskost za špatně provedený postup či výsledek a tímto způsobem se snaží studentům matematiku přiblížit, ovšem v krajních případech umí být také přísný. Ve svém volném čase se věnuje četbě, (cyklo)turistice a deskovým hrám, také si rád namáhá hlavu rébusy a hlavolamy.

Mgr. Šárka B.

lektorka matematiky

Šárka je vystudovanou učitelkou matematiky v důchodu. Učila 40 let na druhém stupni základní školy matematiku a také fyziku. Na žáky byla a je, dle svých slov, náročná, trvá na splnění dohodnutých pravidel. Nemá ráda výmluvy, zvlášť u dětí, které se chystají k přijímacím zkouškám na střední školu. Zastává názor, a tím se i řídí, že vzdělání nese nejvyšší úrok. O všechno mohu přijít (o přátele, majetek), ale ne o to, co znám, umím a dovedu.

Bc. Daniel L.

lektor matematiky

Dan začal učit ve Škole Populo v září roku 2017 a většinu času se věnuje přípravě žáků na testy Cermat na střední školy. Mimo přípravy na přijímací zkoušky žáků druhého stupně základních škol také doučuje matematiku a deskriptivní geometrii žáky středních škol. Studuje na Přírodovědecké fakultě UPOL Matematiku a Deskriptivní geometrii se zaměřením na učitelství a v Olomouci od svých 10 let také bydlí. Předávat své znalosti matematiky mladším se rozhodl těsně před tím, než si podal přihlášku na vysokou školu a svého rozhodnutí ani trochu nelituje. Baví ho spolupráce s žáky a také to, že každému jednotlivci je potřeba látku vysvětlovat trochu rozdílně, aby ji co nejlépe pochopil. Na hodinách volí přátelský přístup, snaží se o to, aby se žáci do hodin těšili, matematika je alespoň trochu bavila a nebáli se zeptat, když mají jakýkoli problém. Ve volném čase se snaží zdokonalovat v angličtině, hraje florbal, jezdí na tábory jako vedoucí a rád poznává nová místa a lidi.

Mgr. Jiřina M.

lektorka matematiky

Jiřina věnovala celý svůj dosavadní život pedagogické činnosti jako středoškolská učitelka matematiky a jako výchovná poradkyně. Již druhým rokem nabízí své dlouholeté zkušenosti ze školského prostředí i osobního života Vám, klientům Školy Populo. Tuto školu si zvolila proto, že individuální a kamarádský přístup mnohdy nahradí učení bez přemýšlení ze školských hodin, kde často učitel spíše musí nejprve vychovávat, a potom teprve ve zbytku hodiny žáky motivovat, učit a naučit a ještě hlídat zvonění na přestávku. Za největší devizu Školy Populo považuje úsměv na tváři klienta, který odchází z hodin povzbuzen a vytyčený cíl, který si zvolil, se mu již nezdá tak vzdálený a přijme za své citát Senecu ml. „Učíme se pro život, ne pro školu.

Kateřina N.

lektorka matematiky

Kateřina je studentkou matematiky a geografie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Ve Škole Populo doučuje matematiku již 2. rok. Zaměřuje se na studenty základních i středních škol, kteří potřebují individuální přípravu na přijímací zkoušky nebo průběžné opakování učiva mimo školní prostředí. V rámci přátelské komunikace a atmosféry při lekcích se snaží předat myšlenku, že matematika nemusí být jen strašákem. Naopak pomáhá žákům nacházet souvislosti v jednotlivých okruzích, rozvíjet početní dovednosti, logické myšlení a představivost. Kačka je názoru, že každý si k matematice může najít svou cestu.

Ivana Š.

lektorka matematiky

Ivana doučuje v Populu od podzimu 2018. Osm let navštěvovala Slovanské gymnázium v Olomouci, kde díky své rázné matikářce našla zálibu v počítání a matematice celkově. Její srdcová záležitost je přírodovědný oddíl, který navštěvuje od svých šesti let a od patnácti spolu s dalšími podobnými nadšenci učí děti o přírodě a její ochraně. Často s nimi vyráží na zajímavá místa naší republiky, kde se můžou děti učit o přírodě naživo. Jejím hlavním přírodovědným okruhem je botanika, protože přece jenom kytičky neutíkají. Ve svém volném čase si ráda přečte nějakou poutavou knížku. Ve studiu pokračuje v Olomouci na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého.

Kristýna V.

lektorka matematiky

Kristýna je studentkou ekonomického oboru na Slezské Univerzitě a absolventkou jazykového gymnázia v Ostravě, kde měla možnost složit státní jazykovou zkoušku z angličtiny. Právě během studia si mimo jiné oblíbila studium matematiky. Škola Populo je pro ni skvělá příležitost předat žákům své vědomosti a také je k samotnému studiu více motivovat. Naplňuje ji pomoc druhým a velmi důležitá je také spokojenost žáků s vlastním lektorem, ten je podle Kristýny totiž nejdůležitějším prvkem mezi žákem a jeho cestě ke vzdělání.

Kateřina D.

lektorka českého jazyka, matematiky, anglického jazyka a předškolní přípravka

Kateřina je studentkou čtvrtého ročníku Univerzity Hradec Králové, oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Maturovala na Gymnáziu J. K. Tyla v Hradci Králové a zkoušku skládala z českého jazyka, anglického jazyka, biologie a španělštiny. Během studia na gymnáziu se úspěšně účastnila recitačních soutěží (dramatizace textu), a také se zúčastnila soutěže ve španělském jazyce. Doučování bere jako radost a obohacující zkušenost do budoucí profese. Má zkušenosti se SCIO i CERMAT testy. Od malička se věnuje baletu, účastnila se několika mezinárodních i světových soutěží a nyní se snaží předávat své zkušenosti a lásku k tanci mladším baletkám. Ve volném čase kromě baletu ráda sportuje, hraje divadlo, cestuje a především tráví čas se svou rodinou a přáteli. Kateřina je přátelská, empatická a snaží se vždy být co nejvíce nápomocná.

Simona K.

lektorka českého jazyka, matematiky, anglického jazyka, prvouky a základů společenských věd

Simona vystudovala Gymnázium J. K. Tyla v Hradci Králové a nyní studuje Vysokou školu ekonomickou v Praze. Má za sebou několikatýdenní pobyt v USA, kde navštívila i střední školu Karl Maeser Preparatory Academy. Absolvovala také mimoškolní kurzy anglického jazyka v Evropském vzdělávacím centru Cambridge English. Doučování se snaží vést co nejpříjemnější formou, která bude studentovi vyhovovat, a hlavně mu něco předá. Ve svém volném čase ráda sportuje, učí se španělsky, hraje na klavír a jezdí na výlety do přírody s rodinou a kamarády.

Petr D.

lektor matematiky, chemie a biologie

Petr je studentem druhého ročníku Přírodovědecké fakulty v Hradci Králové. Jeho hlavní zaměření je matematika, biologie a chemie. Věří, že bude moci pokračovat i v magisterském studiu v oboru Experimentální biologie. S vyučováním má již mnoho zkušeností z dřívější doby, kdy si vyzkoušel doučovat spolužáky matematiku. Během výuky preferuje přátelskou atmosféru a věří, že každá nejasnost se dá vysvětlit, třeba i na nevšedních příkladech. Jeho cílem je, aby si studenti odnesli co nejvíce informací, a aby odcházeli s pocitem, že jsou zase o kus dále. Mezi jeho nejsilnější stránky patří komunikativnost, zodpovědnost a pilnost.

Michaela U.

lektorka matematiky, anglického jazyka, českého jazyka, prvouky a předškolní přípravka

Míša doučuje primárně matematiku, anglický jazyk a český jazyk. Ráda však pomůže i s dalšími předměty na ZŠ. Nedávno sama maturovala na gymnáziu, proto nabízí i pomoc s přípravou na maturitní zkoušku z matematiky a anglického jazyka. Práce s dětmi byla Míše vždy blízká, proto nyní studuje obor učitelství pro první stupeň základních škol na Univerzitě Hradec Králové. Snaží se děti povzbuzovat a probouzet v nich o předměty zájem. Preferuje přátelský přístup a snaží se, aby hodiny byly pro studenty co nejpříjemnější a nejpřínosnější. Dbá především na individuální přístup, proto spolu s žáky nachází metody, které vyhovují především jim.

Denisa J.

lektorka matematiky, chemie a španělského jazyka

Denisa se momentálně věnuje magisterskému studiu matematiky a chemie na Univerzitě Hradec Králové. V minulosti si vyzkoušela studium matematiky na University de Granada ve Španělsku, která ji dle jejich slov rozšířila pohled na matematiku jako takovou. Je toho názoru, že k matematice si může najít každý cestu, záleží pouze na tom, jak na ni bude nahlížet. To je taky jeden z důvodů, proč šla pracovat do Školy Populo. Naplňuje ji pocit, když může někomu ukázat matematiku v jejím pravém světle. Ne jako holá fakta, která spadla z nebe, nýbrž jako druh smýšlení plné logických souvislostí. Denisa se mimo jiné věnuje závodně volejbalu, neboť jak říká, je třeba namáhat i jiné části těla než pouze mozek.

Daniel R.

lektor českého jazyka a matematiky

Daniel začal s doučováním již v roce 2015, kdy začal využívat své znalosti a dovednosti k tomu, aby mohl pomáhat svým kamarádům. Jeho prioritou byla vždy spíše matematika nebo český jazyk, ale dokáže Vás doučit také anglický jazyk či ekonomiku nebo účetnictví. Nyní studuje ekonomický obor na Západočeské univerzitě v Plzni. Kromě své soukromé doučovací praxe také spolupracoval na mezinárodní integraci cizinců do České republiky právě v oblasti vzdělávání. Daniel uznává velmi přátelský přístup se skvělou atmosférou, což může být doprovázeno nejen faktickými příklady z praxe, ale také dobrým smyslem pro humor. V této příležitostí vidí zejména tu možnost změnit někomu pohled na vzdělávání, ale také díky tomu může zajistit růst druhých nebo jejich dobré výsledky, a to je dle jeho slov ten nejlepší pocit.

Mgr. Jiří K.

lektor matematiky a fyziky

Jirka působí ve Škole Populo půl roku. V roce 1981 úspěšně zakončil studium na Přírodovědecké fakultě UP Olomouc, obory Matematika a Fyzika. Celý život působí na různých typech středních a základních škol. Je empatický a preferuje kamarádský přístup ke klientům. Ve volném čase se věnuje turistice a cestování. Zajímá se také o sport, především o kopanou.

Robert H.

lektor matematiky a fyziky

Jmenuji se Robert a jsem ve třetím ročníku na ČVUT na Fakultě jaderné a fyzikálně inženýrské. Na základní a ani na střední škole jsem nejevil zvláštní zájem o matematiku. Při nástupu do prvního ročníku jsem se potýkal s problémy a musel jsem si osvojit veškeré základy matematiky. Proto vím, jak je důležitá matematika na základní a střední škole. Teď jsem ve třetím ročníku a na fakultě dělám tutora (nejen) pro první ročník. Mezi mé koníčky patří literatura a hudba.

Anna V.

lektorka matematiky, českého jazyka a českého jazyka pro cizince

Aničku baví pracovat s lidmi a otevírat se tak novým způsobům nahlížení na věci, vydávat se novými cestami. Učení je podle ní proces objevování a tvoření, který nikdy nekončí. Začíná u přirozené zvědavosti a provází nás všechny celým životem. Když má volno, tak si čte, jezdí na kole, cvičí jógu, kreslí, chodí na procházky, vymýšlí různé věci/„zlepšováky“ (na základní škole ve 3. třídě vymyslela boty z odpadkových pytlů + z papírové pásky), objevuje a jen tak odpočívá. Jednou by chtěla umět přečíst knihu tak rychle, že ani nepostřehne otáčení stránek, ale přitom jí nic neunikne a vše prožije na devadesát devět procent.

Petra Z.

lektorka českého, anglického a německého jazyka, matematiky, českého jazyka pro cizince, fyziky, ruského a polského jazyka

Ve Škole Populo působím od poloviny roku 2018 jako lektor německého jazyka pro děti základních a středních škol, ale i pro dospělé včetně odborné němčiny. Následně jsem začala pro školu Populo připravovat studenty na přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky na všechny typy středních škol a také starším dětem pomáhat s přípravou na maturitu či pomoci jim s opravnou maturitou. Studentům ale nepomáhám jen v oblasti přijímacích zkoušek, ale i jako kondiční lektor pro ostatní předměty. Určitě se spolu úspěšně popereme s ruštinou, polštinou, španělštinou, klasickou češtinou nebo matematikou, fyzikou, chemií, vlastivědou, prvoukou a dalšími. Není problém studentům pomoci s češtinou pro cizince, a to jak na úřednické zkoušky, tak jako podpůrná příprava ve škole. Se studenty se snažíme vždy najít společnou řeč a způsob, jak dostát těm, pro ně, nejlepším výsledkům. Velmi šťastná jsem, když vidím nejen pokroky studentů, ale hlavně jejich získaný zájem, pochopení dané látky a převážně vnitřní klid s pocitem, že se vše dá zvládnout a není ostuda si říci o pomoc. Proto pro mě není problém ani pracovat s dětmi s různými poruchami učení. Je to spíše výzva a cesta ke kreativitě. Občas není cesta jednoduchá, ale zatím jsme to vždy zvládli a doufám, že se nám to bude dařit se skvělou podporou školy i nadále.

Bc. Radka P.

lektorka českého jazyka, matematiky, fyziky a chemie

Celou její profesní cestu ovlivnil nástup do prvního zaměstnání. Začala studovat speciální pedagogiku na UP v Olomouci a dále pokračuje v učení a vzdělávání žáků se SPU, MP, poruchami ASP, kombinovanými vadami apod. s přihlédnutím k jejich individualitě, provází je životem tak, aby pochopili základy trivia. Využívá v maximální možné míře jejich mentální a emocionální kapacitu. V této oblasti pracuje už 25 let. Účastní se pravidelně školení a přednášela na kurzech AP. Baví ji hledat cesty a způsoby, jak předat učivo s porozuměním. Radost jí přináší pochopení látky u žáků, vidět jejich spokojenost, ale hlavně naučit tyto žáky nebát se školy, nemít k ní odpor a strach. Nechat jim zažít pocit úspěchu, chválit je i za minimální pokrok a dát jim cestu k vědění a poznání okolního světa, který bývá pro ně často složitý, nepřehledný, zmatený, a to jak v čase, tak prostoru.

Patrik Š., DiS.

lektor matematiky, ekonomie a účetnictví

Patrik se věnuje doučování již několik let. Ve Škole Populo se zaměřuje na matematiku, účetnictví a ekonomii. Věří, že matematiku může pochopit každý, když se jí přestane bát. Proto jí nejen rád učí, ale i sám studuje. Může být totiž zábavná, logická a hlavně užitečná. Kromě toho rád pomáhá i s předměty účetnictví a ekonomie, které studoval na Vyšší odborné škole v Klatovech. Je dokonce takový nadšenec do účetnictví, že založil vlastní firmu, aby v něm získal i potřebnou praxi a mohl se zároveň rozvíjet i na poli podnikání. Na práci lektora má rád, že může předávat své znalosti dál, a to zajímavou a zábavnou formou. Kromě doučování, studia a podnikání má rád také filmy, seriály, cestování a hudbu.

Štěpán N.

lektor matematiky a fyziky

Jmenuji se Štěpán a druhým rokem studuji jadernou fyziku na ČVUT v Praze. Matematika a obzvláště fyzika mě bavily už od začátků, v dalším studiu ale vyhrála fyzika. Na gymnáziu jsem doučoval svou mladší sestru a další známé. Zjistil jsem, že předávat znalosti mě baví. Proto je Škola Populo pro mě to pravé. Původem jsem z města u Pardubic, kam se pravidelně vracím. Mám zde svého německého vlčáka Maxe, se kterým jsem před nástupem na VŠ absolvoval řadu soutěží. Moc rád také čtu, zejména fantasy a sci-fi knihy.

Tatjana M.

lektorka anglického jazyka, fyziky, chemie a matematiky

Patřím k těm šťastným lidem, kteří svou práci dělají s láskou. Dlouho jsem učila a doučovala zároveň, ale doučování mi přináší více spokojenosti. Mám ráda individuální přístup ke studentům, a to mi doučování poskytuje. Mezi moje záliby patří četba, film, dobrá hudba a sport. Ráda poznávám nové lidi, země a místa, proto často cestuji. Těším se na naše společné hodiny.

Bc. Michaela R.

lektorka matematiky

Michaela je studentkou navazujícího studia na Západočeské univerzitě v Plzni. Studuje na fakultě pedagogické informatiku a matematiku. Již má dokončené bakalářské studium s obory matematika a tělesná výchova. Ve volném čase nejraději sportuje.

Bc. Kamila Š.

lektorka matematiky, českého a anglického jazyka

Kamila je studentkou angličtiny a společenských věd na pedagogické fakultě Západočeské univerzity. Minulý rok absolvovala roční bakalářské studium na University of Sussex v anglickém Brightonu, kde studovala psychologii. Vyučuje matematiku, češtinu a angličtinu. Pracovala v jazykových školách v Plzni i v zahraničí, kde angličtinu soustavně studovala na jazykových kurzech. Kromě práce v jazykových školách také doučuje mladší sourozence svých vrstevníků a děti sousedů. Ve svém volném čase ráda objevuje nová místa v Čechách i za hranicemi, baví ji čas strávený v kuchyni či u stolu s přáteli. Od dětství hraje na housle a zpívá ve sboru. Hlubšímu studiu angličtiny se věnuje i mimo školu, především v oblasti obchodu a dětské psychologie.

Ilona P.

lektorka českého jazyka, matematiky, zeměpisu, dějepisu, přírodopisu, ZSV a ekonomie

Ilča vystudovala UMPRUM a 36 let se věnovala tanci. Součástí týmu Školy Populo se stala v květnu 2017. Kromě toho, že navrhuje interiérový design, se zajímá o architekturu, světovou ekonomiku, právo a psychologii. Ale nejvíce ji naplňuje práce s dětmi. V roce 2017 vypracovala studii pro vládu ČR na téma NRP, výživné, soudnictví a školství. Studie zaujala, což je dobré posunutí u nás v republice ohledně těchto témat, která snad zajímají každého z nás. Vlastní několik certifikátů, mimo jiné i z oblasti NRP. Dětem a studentům dodává sebedůvěru a vkládá do nich šanci uspět u zkoušek, zlepšit si kvalifikaci. Je velmi empatická, spolehlivá, svědomitá. Je vdaná, s manželem mají 5 dětí a 2 vnoučky. V současné době mají v pěstounské péči už dospělého chlapce. Jejím koníčkem je modelářství (letadla).

Radek Š.

lektor matematiky a anglického jazyka

Radek je studentem oboru Mezinárodních vztahů - politologie na ZČU v Plzni. Díky středoškolskému vzdělání v oboru Strojírenství má dostatečné znalosti k doučení souvisejících předmětů, stejně tak díky univerzitním seminářům a cestování má kvalitní základy angličtiny. Doučování se věnuje jako koníčku, díky kterému může poskytnout znalosti ostatním. Svůj volný čas věnuje venkovním aktivitám a cestování po celém světě, díky němuž si stále zdokonaluje cizí jazyky. Mezi další zájmy patří tenis, golf a sledování seriálů.

Bc. Karolína N.

lektorka matematiky a deskriptivní geometrie

Karolína je studentkou Fakulty aplikovaných věd Západočeské univerzity v Plzni. Po absolvování bakalářského oboru Matematika pro přírodní vědy začala studovat magisterský obor Učitelství matematiky a deskriptivní geometrie pro střední školy. Matematika ji vždy velmi bavila a už během svého studia na gymnáziu s ní pomáhala svým spolužákům. V letech 2018–2020 učila matematiku na SPŠ stavební v Plzni. Práce učitelky ji naplňuje, po skončení hodiny často přemýšlí o tom, jaké pokroky žáci udělali a jak jim dále pomoci, aby se ve světě matematiky cítili jistější a sebevědomější.

Bc. David H.

lektor matematiky a fyziky

David je absolventem bakalářského studijního programu katedry mechaniky na Fakultě aplikovaných věd Západočeské univerzity v Plzni a momentálně je na stejné univerzitě studentem magisterského oboru Mechanika konstrukcí a mechatronika. Dosažené vzdělání je dostatečnou průpravou pro doučování matematiky a fyziky žáků základních škol, studentů středních škol a studentů nižších ročníků škol vysokých. Pod záštitou Školy Populo doučuje od roku 2019. Při doučování upřednostňuje přátelský přístup, nicméně pokud budete tvrdit, že je možné reálné číslo podělit nulou, je pravděpodobné, že se trochu zachmuří – ale jen na kratičkou chvíli. Mezi lety 2015 a 2017 trénoval plavání začínajících plavců v Soukromé plavecké škole Jiřího Řezáče v Rokycanech. Ve volném čase hraje na basovou kytaru a věnuje se dálkovému plavání.

Irena B.

lektorka fyziky, matematiky a informatiky

Jmenuji se Irena a momentálně již třetím rokem studuji fyziku na ČVUT v Praze. Ačkoliv mě matematika s fyzikou vždy zajímaly, tak mi bohužel ne vždy ve škole šly. Proto jsem se rozhodla pracovat ve Škole Populo, vím totiž z vlastní zkušenosti, jak moc může být doučování důležité a jak moc může pomoci. Práce se studenty mě baví a zároveň naplňuje, protože mám vždy za studenty obrovskou radost, když jim matematika s fyzikou konečně začnou dávat smysl a přestanou se těchto předmětů bát. Kromě práce ve Škole Populo a studia ráda trávím čas sledováním seriálů, hraním počítačových her a staráním se o mou až příliš početnou rodinu koček.

Bc. Jakub Z.

lektor matematiky

Mé jméno je Jakub a v současnosti studuji na Masarykově ústavu vyšších studií na ČVUT magisterský program Inovace projektů v podniku. V Populu pracuji již třetím rokem, tedy od založení pobočky. Původně to byl pouze způsob, jak se posouvat při studiu na vysoké škole, ale nyní jsem pevně rozhodnutý, že chci v tomto oboru pokračovat i v budoucnu - ideálně jako učitel na střední škole, ačkoliv se to příliš neslučuje s mým oborovým zaměřením a bude to vyžadovat jistou rekvalifikaci. Učení mě skutečně baví a dá se říci, že práce je i mým koníčkem. Mezi mé další záliby patří filmy, četba a občas se projet na kole či in-line bruslích.

Mgr. Hana Z.

lektorka matematiky

Ve Škole Populo doučuje od začátku roku 2020 matematiku. Vystudovala obor Aplikovaná matematika a ve studiu dále pokračuje na Přírodovědecké fakultě Ostravské univerzity. Věnuje se jak přípravě studentů přímo na přijímací nebo maturitní zkoušku, tak i průběžnému doučování. Ke svým studentům přistupuje velmi trpělivě a s pochopením. Podle jejích slov existuje vždy více cest vedoucích ke správnému řešení a je přesvědčena, že daleko podstatnější než samotný výsledek úlohy je pochopení logiky postupu řešení u dané problematiky. Ve volném čase se věnuje turistice a knihám.

Vendula K.

lektorka matematiky

Vendula doučuje ve Škole Populo od roku 2019 a velmi si tuto práci oblíbila. Jejím hlavním oborem je výuka matematiky. Většinu času se věnuje přípravě našich studentů na přijímací zkoušky. Vedle matematiky doučuje i biologii a chemii. Jejím hlavním cílem je pomoct studentům při studování matematiky a ukázat jim, že to není jenom nudný a otravný předmět, ale že se dá pojmout i zábavnou a hravou formou a že se jí studenti nemusejí bát. Vendula klade důraz na pohodovou atmosféru během její výuky a na individuální přístup. Ve svém volnu ráda lyžuje, čte, hraje na klavír a mezi její koníčky patří zpěv, tanec a RC modely aut.

Markéta M.

lektorka českého jazyka, matematiky, anglického jazyka, německého jazyka, chemie a biologie

Markéta studuje třetím rokem na Univerzitě Hradec Králové biologii a chemii s učitelstvím. Jejím snem je už od malička stát se učitelkou. Doučování se věnuje již delší dobu. Vše začalo od doučování spolužáků, mladší sestry a od podzimu 2019 působí ve Škole Populo. Hodiny s žáky ji velmi baví a má radost za každý žákův úspěch. Doučuje biologii, chemii, český jazyk, matematiku, a také zvládne zopakovat s žáky anglický a německý jazyk. Ve svém volném čase se věnuje cyklistice, lyžování, procházkám v přírodě a práci v laboratoři.

Jana Š.

lektorka matematiky, ekonomie, českého, anglického a ruského jazyka

Jana je bývalou studentkou oborů Matematiky a Ekonomie na Masarykově univerzitě v Brně. V současné době si doplňuje pedagogické vzdělání na Univerzitě v Hradci Králové. Má mnohaleté zkušenosti s doučováním matematiky a mikroekonomie a předmětů na pomezí matematiky a ekonomie. Její motivací k doučování je touha pomáhat a vytvářet motivaci a pozitivní vztah studentů k matematice.

Andrea J.

lektorka matematiky

Andrea je u nás lektorkou matematiky. Snaží se studentům ukázat, že i tento předmět může být zábavný a jednoduchý, když je podán tou správnou cestou, která je pro každého jednotlivce odlišná. Je studentkou Vysokého učení technického v Brně oboru Architektura pozemních staveb. Ráda se věnuje objevování nových míst, architektuře, sportu a celkově zdravému životnímu stylu. Baví ji práce s lidmi a chtěla by jim předávat své zkušenosti.

Josef Š.

lektor matematiky, anglického jazyka a německého jazyka

Pepa je vysokoškolský energický student studující na Univerzitě v Hradci Králové obor Finanční management. Maturoval z německého jazyka a z matematiky ústně před odbornou komisí a státně z angličtiny. Toto jsou i předměty, které doučuje. Je optimistický, velice komunikativní, veselý a přátelský. Je vášnivý sportovec, fanoušek kryptoměn a rád se věnuje přátelům a seberozvoji v různých oblastech.

Anastázie T.

lektorka českého jazyka, matematiky, ruského jazyka, informatiky, biologie, fyziky a zeměpisu

Anastázie studuje na Univerzitě Hradec Králové Český jazyk a matematiku se zaměřením na vzdělávání, čemuž předcházelo studium na SPŠ – obor Informační technologie. K oběma oborům má vztah už od dětství. Doučování se začala věnovat brzy, začala doučování pro spolužáky nebo mladší sestry. Vždy ráda pracovala s dětmi, začala již ve třinácti účastí na dobrovolnických akcích, kde vedla dílničky. Věří, že doučit se dá všechno a stačí jen správný přístup.

Jan G.

lektor účetnictví, ekonomiky a matematiky

Jsem studentem 2. ročníku Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava, obor účetnictví a daně. Ve Škole Populo doučuji účetnictví, ekonomiku a matematiku. Snažím se vzdělávat i mimo školu, proto rád pomáhám s doučováním a chodím na praxe do různých firem. Mám pracovní zkušenosti na finančních odděleních ve společnostech jako Hyundai Dymos, ČSOB a Work Service. Znalosti získané na těchto stážích využívám při doučování a zkouškách na VŠ.

Věrka H.

lektorka matematiky

Ve Škole Populo učí již druhým rokem a tráví zde mnoho hodin svého času. Studuje obor Matematika a její aplikace. Nabízí zábavnou formu učení pomocí hry za účelem rozšiřování obzorů, pochopení souvislostí a povzbuzení logického myšlení v oboru matematiky. Podporuje radost z nabytých vědomostí a schopností a také přirozeného postupu do vyšší úrovně vědění. Podněcuje eliminaci stresu a nervozity před zkoušením nebo důležitou písemnou prací. Vede žáka k dosáhnutí lepších výsledků a možnosti výběru kvalitnější školy. Často ji můžete potkat i na různých akcích Přírodovědecké fakulty v Olomouci, ráda nabídne hlavolamy a podělí se o své vědomosti.

Ing. Lenka K.

lektorka anglického jazyka, matematiky a deskriptivní geometrie

Lenka začala být součástí týmu Školy Populo v prosinci 2017 jako lektorka angličtiny a matematiky. Má ráda anglický jazyk, jelikož miluje cestování a poznávání lidí a jejich kultur. Matematiku považuje také za celosvětový jazyk, který nepotřebuje překlad. Vystudovala Technickou univerzitu, pracovala na více pozicích v průmyslové sféře, ale stále jí to víc táhlo k humanitním oborům. Po změně bydliště se Brno stalo jejím domovem se vším, co k tomu patří. Volný čas věnuje čtení psychologické literatury, setkávání s pohodovými lidmi, poslouchání hudby a všemu ostatnímu, co jí nabíjí pozitivní energií a posouvá dál.

Mgr. Alena N.

lektorka českého jazyka, matematiky a fyziky

Alena pracuje v Populu od září 2017 a připravuje žáky především na Cermat testy. Individuálnímu doučování se profesně věnuje více než 11 let, tedy již od dokončení svých studií Demografie na PřF UK. Později si udělala kurz Montessori pedagogiky a v současnosti dokončuje pedagogické minimum pro učitelství 2. stupně. Dlouhodobě spolupracovala mj. i se společností Scio. Říká, že nejlepší učitel je ten, který sám něco studuje, protože se dokáže vžít do role studenta, a proto neustále navštěvuje nějaké vzdělávací kurzy (angličtiny, francouzštiny či výtvarné dílny pro dospělé). Učení vnímá především jako vzájemné obohacení – učitel předává své vědomosti a znalosti, dítě pak svůj pohled na svět. Nejraději odpočívá při procházkách v lese se svými psy, u malování či dobré knížky.

Bc. Taťána K.

lektorka českého jazyka a matematiky

Taťána je mladá vysokoškolská studentka a doučuje zkrátka proto, že má děti ráda a baví ji, když může někoho rozvíjet a pomoci. Se Školou Populo spolupracuje již přes rok a jelikož dokončuje magisterské studium psychologie na univerzitě Palackého v Olomouci, poradí si i s dětmi stydlivými, neklidnými nebo klidně dětmi se SPUCH. Ke každému studentovi přistupuje individuálně podle jeho potřeb a tempa.

Předchozí

Všichni lektoři

Další

Doučování

Výuka jazyků

Příprava na zkoušky

Typ výuky

Online výuka

Příprava na zkoušky

Doučování během školního roku

Přečtěte si náš blog!

Individuální doučování matematiky – Nový Jičín

Zajistíme pro vás

Běžné doučování (ZŠ, SŠ)

Přijímací zkoušky na SŠ

Maturita

Reparát/Opravná zkouška

Rozdílové zkoušky

Online výuka

Kdo u nás učí?

Julie A.

Pavel M.

Roman B.

Mgr. Šárka B.

Bc. Daniel L.

Mgr. Jiřina M.

Kateřina N.

Ivana Š.

Kristýna V.

Kateřina D.

Simona K.

Petr D.

Michaela U.

Denisa J.

Daniel R.

Mgr. Jiří K.

Robert H.

Anna V.

Petra Z.

Bc. Radka P.

Patrik Š., DiS.

Štěpán N.

Tatjana M.

Bc. Michaela R.

Bc. Kamila Š.

Ilona P.

Radek Š.

Bc. Karolína N.

Bc. David H.

Irena B.

Bc. Jakub Z.

Mgr. Hana Z.

Vendula K.

Markéta M.

Jana Š.

Andrea J.

Josef Š.

Anastázie T.

Jan G.

Věrka H.

Ing. Lenka K.

Mgr. Alena N.

Bc. Taťána K.

Doučujeme v celé České republice

Kontakty

Jak začít s doučováním?

Pro studenty a rodiče

O společnosti