Maturita

Příprava na maturitní zkoušky ve Škole Populo

Ve Škole Populo každoročně připravíme na maturitní zkoušky přibližně 400 studentů. Za poslední roky jsme proto systém přípravy vypilovali k dokonalosti a chceme jej poskytnout i Vám. Pokud se ptáte, jak naše příprava probíhá, připravili jsme pro Vás malé shrnutí:

• 1Jako první vše společně zkonzultujeme. Rodiče znají své dítě nejlépe, proto jsou Vaše postřehy velice cenné pro následné nastavení studijního plánu.
• 2Student u nás zdarma absolvuje vstupní test. Ten následně vyhodnotíme, abychom viděli, který předmět a která látka studentovi činí největší potíže.
• 3Všechny informace obdrží také lektor či lektorka, aby s nimi mohli pracovat a přizpůsobovat náplň lekcí.
• 4Lektoři nejprve doplní základy z minulých let a procvičí problematickou látku.
• 5Následně se zaměří na práci s tou částí maturitní zkoušky, na kterou se u nás student připravuje.
• 6Pro každého žáka máme připravenou sadu testů z minulých ročníků, se kterými bude v průběhu kurzu pracovat. Jeden didaktický test zpravidla vystačí na 2 lekce.
• 7Lektoři žáky seznamují s podobou didaktického testu a dopodrobna rozebírají jednotlivé úlohy. Během výuky si tak vytvářejí postupy, jak pracovat s úlohami, které mají podobné vzorce.
• 8Ke konci kurzu si pak žáci zkoušejí napsat didaktický test v časovém limitu, aby se naučil s ním pracovat i pod stresem, který je čeká na reálných přijímacích zkouškách.
• 9Mimo jiné se žák učí pracovat se záznamovým archem a správně do něj zapisovat odpovědi, aby si pak během zkoušek počínal sebejistě.
• 10Důraz je kladen také na strategii vyplňování testu, tedy poučení o tom, které úlohy řešit jako první, které si naopak nechat nakonec, a jak postupovat v případě, že žák nezná řešení.
• 11Pokud se u nás student připravuje na písemnou práci (sloh), je kladen důraz na seznámení se všemi funkčními styly a typy slohových útvarů.
• 12Následně společně s lektory studenti zpracovávají různé typy slohových prací, společně je rozebírají a analyzují nedostatky, které je třeba odstranit.
• 13Pokud se student připravuje na ústní zkoušku, musí si vypracovat osnovu ke svému výkladu o tématu, kterou následně s lektorem strukturuje, upravuje, doplňuje.
• 14Před ústní zkouškou je třeba vypilovat ústní projev a prezentační dovednosti.
• 15Pokud pak doplníte přípravu na maturitní zkoušky našimi maturitami nanečisto, které simulují autentický průběh reálné zkoušky, má Vaše dítě velkou šanci na úspěšné složení maturity.