Kvalitní doučování v celé České republice

Tímto bych Vám ráda velmi poděkovala.

Michaela Č., maminka

Tímto bych Vám ráda velmi poděkovala. Má dcera Klára navštěvuje 4. ročník střední průmyslové školy a v pololetí propadala z matematiky. Obrátila jsem se na školu Populo. Bylo jí zprostředkováno doučování na míru a nyní končí se známkou chvalitebně. Konkrétně mé poděkování patří slečně Lucii Jindrové za výborně vedené doučování a p. Pávkové za výbornou, vřelou a ochotnou komunikaci. Budu doporučovat dále a možná opět brzy využiji, mám ještě syna :-))

Má dcera byla letos úspěšně přijatá na obě gymnázia, kam se hlásila.

Alina Werfeli

Mám velikou radost, že má dcera byla letos úspěšně přijatá na obě gymnázia, kam se hlásila. Ráda bych za sebe i svou dceru moc poděkovala panu lektorovi i Vám za bezvadnou a profesionální organizaci kurzu. Byli jsme moc spokojeni.

Doučování bylo velmi příjemné a hlavně srozumitelné

Radomíra Šmejkalová

Díky vaší lektorce, paní Petře Z., můj syn konečně úspěšně složil maturitní zkoušku z matematiky. Dle slov syna bylo doučování velmi příjemné a hlavně srozumitelné. Sám prohlásil, že 12 lekcí s paní lektorkou mu dalo víc, než několikaleté doučování u jedné paní učitelky. Ještě jednou děkuji za oba a přeji mnoho úspěchů ve vaší činnosti.

Děkuji Škole Populo za přípravu syna k přijímačkám

Kamila H.

Děkuji Škole Populo za přípravu syna k přijímačkám. Dostal se díky závěrečné cílené výuce na obě školy s výborným výsledkem v pořadí přijatých uchazečů. Doučování formou 1 učitel vs. 1 žák je opravdu efektivní a v porovnání s doučováním ve skupině nesrovnatelně intenzivnější se zaměřením na znalosti či nedostatky jednotlivce, což ve skupině není možné přizpůsobit. Tedy výuka touto formou pak finančně vychází mnohem výhodněji a s lepšími výsledky. Děkuji a doporučuji!

Individuální přístup je nejenom motivační pro každého studenta, ale je i velmi efektivní

Radek J.

Chtěl bych poděkovat za profesionální přístup k nabízené službě doučování. Mohu jen doporučit všem zájemcům, kteří se ještě rozmýšlejí. Služba není nejlevnější, ale rozhodně se vyplatí. Individuální přístup opravdu kvalifikovaných lektorek je nejenom motivační pro každého studenta, ale je i velmi efektivní. Je vidět velká praktická zkušenost na základě zpětných vazeb velkého počtu studentů, kteří doučovacími kurzy prošli.

Děkujeme

Eva K.

Syn byl precizně připraven. Umístil se 11tý v přijímacím řízení na čtyřleté gymnázium. Děkujeme

Příběh maminky – škola hrou

Maminka Elišky

Moje dcerka Eliška se do školy dost bála. Plakala a bolelo jí bříško. Jen když jsme se zmínili o tom, že ji v září čeká škola a musí opustit školku, následoval hysterický záchvat. Absolvovala sice předškolní přípravku v mateřské školce, ale její obavy nepominuly. Sama jsem z toho byla zoufalá. Nechtěla jsem s ní hned chodit do nějaké poradny a na internetu jsem našla Předškolní přípravku, která nabízela přesně to, co jsme s Eliškou potřebovaly. Milá paní lektorka u dcerky odbourala všechny fóbie a vychytala všechny možné mouchy a po pár týdnech byly nervy a stresy pryč. Navíc u ní Předškolní přípravka probudila chuť k učení a školy se už nebojíme!

Děkujeme za dotazník, s testy jsme byli spokojení.

Michal K.

Objednali jsme je synovi a věříme, že to byly právě vaše testy, které mu pomohly k přijetí na Gymnázium Hejčín.

Chtěla jsem Vám poděkovat za super lektorku, byli jsme moc spokojený.

Frištenská Marcela a syn Matyáš Frištenský

Dnes jsme ukončili on-line výuku s lektorkou paní Ljubou K. a chtěla jsem Vám poděkovat za super lektorku, byli jsme moc spokojený. Synovi se doučovaní moc líbilo, hlavně se hodně naučil a získal vědomosti, které mu chyběly a posunul se k lepšímu hodnocení od své učitelky ve škole. Takže za nás super doučovaní, jak se říká „na míru“ :). Paní Ljuba se zaměřila na nedostatky, které měl a všichni jsme velice spokojeni. Ještě jednou díky.

Chtěla jsem Vám poděkovat za perfektní přípravu.

Irena Esterkova+syn Honza Zouhar

Chtěla jsem Vám poděkovat za perfektní přípravu syna Honzy Zouhara na přijímací zkoušky na střední školu. Výsledek ještě nevíme, ale víme to, že Honza byl v klidu, věřil si a to bylo pro něj důležité. Zvlášť bych chtěla vyzdvihnout přístup lektorky Petry Novákové k Honzíkovi. Sedli si, pro Honzu to byl člověk, se kterém se mu moc dobře pracovalo. Opravdu profesionální přístup paní lektorky! Výsledek přijímacích zkoušek, až ho budeme vědět, sdělíme. Přejeme Vám hodně spokojených studentíků a určitě z naší strany budeme Vaši školu POPULO, kdo jí bude potřebovat doporučovat. S pozdravem a přáním pěkných dní

Předchozí

Všechny reference

Další

Kdo u nás učí?

Bc. Sabina Ž.

lektorka českého a ruského jazyka

Sabina je studentkou navazujícího oboru Ruský jazyk a český jazyk pro střední školy Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni. Své pedagogické znalosti a dovednosti uplatňuje i v individuálním doučování, a to především v rodině a u přátel. Má zkušenosti s doučováním hlavně českého jazyka (i pro cizince), dále je schopna doučovat ruský jazyk, dějepis, zeměpis a společenské vědy. Sabina je velmi pečlivá a pracovitá, od dětství hrála tenis, má i trenérský kurz tenisu, takže vztah k dětem má od mala velmi kladný. Ráda čte, sportuje a tráví čas s rodinou a přáteli.

Tereza M.

lektorka českého jazyka

Tereza je ve Škole Populo od roku 2019 a zaměřuje se na doučování češtiny od nejmenších až po středoškoláky. Studuje posledním rokem učitelství českého jazyka a německého jazyka na Ostravské univerzitě. Zakládá si na tom, aby se děti na hodiny češtiny těšily. Snaží se dětem předat látku formou hry, ale zároveň neupozaďuje vědomosti. Práce s dětmi je pro ni za odměnu, a proto se také věnuje trénování tance a senzomotorickému učení. S dospělými pracuje jako trenérka ve fitku. Zkrátka předávání svých nabytých zkušeností dál ji dává v životě smysl. Ve volném čase ráda běhá po kopcích, kde hledá také inspiraci na hry do výuky a choreografie.

Františka K.

lektorka anglického a španělského jazyka

Školu Populo Františka objevila při studiích v Hradci Králové. Doučovat jazyky začala, jelikož chce změnit představu lidí, že učit se cizí jazyk znamená biflování se gramatiky a slovíček. Anglicky se naučila při svém pobytu v Irsku již v 17 letech a španělštině propadla při svém studijním pobytu v Mexiku, kam by se ráda v budoucnu přestěhovala natrvalo i se svým jezevčíkem. Učí spíše mladistvé nebo dospělé, kteří se učí, protože chtějí a ne protože musí. Jejím velkým snem je otevřít si jazykovou školu v Mexiku v její milované Pachuce a naučit Mexičany anglicky.

Mgr. Vendula P.

lektorka anglického jazyka

Vendula učí ve Škole Populo od února 2019. Za tu dobu si vyzkoušela práci s dětmi, budoucími maturanty, i s dospělými. Učení ji velmi baví, především díky vzájemnému obohacení, které výuka jazyků (konverzace) může nabídnout. Angličtinu si zamilovala v průběhu studia na Univerzitě Karlově v Praze a Univerzitě Palackého v Olomouci díky knihám a literatuře. Jazyky má ráda všeobecně skrz cestování. Mluví ještě francouzsky, italsky a bosensky. Volný čas věnuje hudbě a zpěvu s jazzovým kvintetem Blackbirds a Moravia Big Bandem.

Petra Z.

lektorka českého, anglického a německého jazyka, matematiky, českého jazyka pro cizince, fyziky, ruského a polského jazyka

Ve Škole Populo působím od poloviny roku 2018 jako lektor německého jazyka pro děti základních a středních škol, ale i pro dospělé včetně odborné němčiny. Následně jsem začala pro školu Populo připravovat studenty na přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky na všechny typy středních škol a také starším dětem pomáhat s přípravou na maturitu či pomoci jim s opravnou maturitou. Studentům ale nepomáhám jen v oblasti přijímacích zkoušek, ale i jako kondiční lektor pro ostatní předměty. Určitě se spolu úspěšně popereme s ruštinou, polštinou, španělštinou, klasickou češtinou nebo matematikou, fyzikou, chemií, vlastivědou, prvoukou a dalšími. Není problém studentům pomoci s češtinou pro cizince, a to jak na úřednické zkoušky, tak jako podpůrná příprava ve škole. Se studenty se snažíme vždy najít společnou řeč a způsob, jak dostát těm, pro ně, nejlepším výsledkům. Velmi šťastná jsem, když vidím nejen pokroky studentů, ale hlavně jejich získaný zájem, pochopení dané látky a převážně vnitřní klid s pocitem, že se vše dá zvládnout a není ostuda si říci o pomoc. Proto pro mě není problém ani pracovat s dětmi s různými poruchami učení. Je to spíše výzva a cesta ke kreativitě. Občas není cesta jednoduchá, ale zatím jsme to vždy zvládli a doufám, že se nám to bude dařit se skvělou podporou školy i nadále.

Předchozí

Všichni lektoři

Další